张雾东
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优青评选
作者:张雾东  发表时间:2013-11-10 21:08

    高淳区第八届优秀青年教师(小学语文)评选随着最后一位说课教师的离开,已经暂告一个段落。从本次的评选情况看来,评委们一致认为参选教师整体素质较高,反映在所有选手们一手工整漂亮的粉笔字上,反印在选手们对说课基本流程的娴熟把握,也反映在大多数选手对抽到时下小学语文教育改革热点难点问题在短时间内回答的从容不迫。

   既然是评选,那就意味着残酷,意味着有人会黯然退出。胜出的选手不一定是最全面的,但退出的选手肯定有硬伤,及时梳理了一下,把有些硬伤说出来,以便大家以后借鉴。

  1、硬性指标不达标。三年内没有发表或获奖论文,此处已经落于下风;

  2、不积极主持或参与课题研究。在目前环境下,这一点成了许多很多上课优秀,课堂效果优秀教师各级各类评选的软肋;

  3、不注意跨年段听课。只关注自己所教年段的一亩三分地,对于其他年段的基本不管,问到有些问题显得比较陌生;

  4、不注意积累材料。要知道,校级公开课与讲座也是有含金量的;

  5、平时参与校本或更高级研训活动过于“沉默”。请注意,在大庭广众之下或面对评委的侃侃而谈多数不是天生的,是需要平时的锻炼的。

    愿对下次参加评选活动的老师有所帮助!

浏览数:4957类型:教研反思标签:无

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许万松

2013-11-30 22:39

张主任说的很好!对于初中老师, 1、硬性指标不达标。三年内没有发表或获奖论文,此处已经落于下风; 2、不积极主持或参与课题研究。在目前环境下,这一点成了许多很多上课优秀,课堂效果优秀教师各级各类评选的; 这两条已经是初中老师的软肋,希望初中老师也要平时积累,做个有心人。

孔晓成

2013-11-22 13:36

教然后知困,学然后知不足。受益多多!

赵飞琴

2013-11-21 08:37

精辟!把每次活动当成进步的阶梯。

李爱玉

2013-11-19 18:56

学习了!多参与,多锻炼,多思考!

朱燕君

2013-11-14 09:21

谨记。

许爱珍

2013-11-12 19:27

参与就是一种锻炼,就是一种积极向上的态度。受益匪浅哦!

甘兰花

2013-11-12 17:52

我觉得说课跟上课还是有很大区别的,上课有很大的变数

王红花

2013-11-12 15:53

受益多多!

高春兰

2013-11-12 13:02

谨记!

张雾东

2013-11-11 22:21

参与多了就不难!

吴振华

2013-11-11 21:48

嚯嚯。。。。。。侃侃而谈,该有多难。。。。。。!

谷一鸣

2013-11-11 16:12

软肋、硬伤皆有,更要好好学习了。

夏玉珍

2013-11-11 14:19

好好学习!